AGRADECIMIENTOS

Antes de terminar este trabajo quiero hacer extensivo mi agradecimiento al equipo de investigación conformado por el Profr. José Adrian Sánchez Ricoy, al Profr. Mateo Gallo Herrera con quienes verdaderamente disfruté de su agradable amistad y del tiempo destinado a este trabajo, en ellos había el afecto y la disposicion para realizar todas las actividades de investigación, mi agradecimiento sincero a nuestra asesora y conductora del taller, la Profra. Georgina Munguía Cárcamo por su paciencia tolerancia.

Verdaderamente disfruté de este trabajo porque volví a sentir esa pasión por la historia cuando me ví en la necesidad de rescatar informacion sobre la historia local y que desgraciadamente, se va perdiendo poco a poco porque las nuevas generaciones no situan su entorno en el constante proceso de cambio que los momentos históricos marcan en nuestra vida.

Mucha de esta culpa recae en nosotros los maestros que no hemos desarrollado la capacidad para involucrar e interesar a nuestros alumnos como parte de un proceso histórico en el que ellos juegan un papel muy importante, y si no toman su rol como engranaje indispensable en el funcionamiento de nuestra sociedad, esta irá perdiendo poco a poco su escencia historica .

Muy pronto estaremos comentando algunos otros temas.

Quiero hacer mención y expresar mi agradecimiento al Sr. Eduardo Macip Diaz quien hizo el favor de proporcionarnos el material fotográfico de Zacapoaxtla. Gracias Lalo.

PAGINAS WEB SUGERIDAS

Una forma muy eficaz de encontrar información que fortalezca la información de los contenidos de la asignatura de Historia o de cualquier otra, es el uso del Internet como recurso didáctico, es importante que los enlaces a los que acécesemos contengan la información correcta por lo que debemos revisar si se trata de un sitio confiable para poder sugerir a nuestros alumnos direcciones web que verdaderamente llenen las expectativas de investigación que queramos.
Los siguientes sitios que sugiero a continuación pueden ofrecer una información pertinente que puedes utilizar en el planteamiento y planeación de situaciones de aprendizaje.

www.culturafronteriza.com/independencia_mexico.htm
www.sanmiguelguide.com/
hwww.alumnosonline.com/mexico/independencia.htm istoria-independencia.htm
www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/4/12/
www.sanmiguelguide.com/historia-independencia-4.htm
redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_quepaso/carrillo.htm
www.lablaa.org/bicentenario/index.html
www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/4/123/

Propuesta de Situación Problema

Esta es una propuesta para trabajar un tema de la Asignatura de Historia que corresponde al Bloque V de cuarto Grado en el plan y programa 2009. haz click AQUI para ver la presentacion

NARRATIVA

En alguna de aquellas batallas que se realizaron en el antiguo Fortin de Zacapoaxtla, que por cierto de esa construccion ya no queda ningun rastro, cuentan nuestros ancestros, a traves de esas historias que tienen un enorme valor como evidencias del pasaso, y que en algunos hogares todavia se van contando de generacion en generacion y siguen perdurando a traves del tiempo, que aquella tarde lluviosa, mientras los defensores del fortin peleaban valientemente entregando sus vidas en aras de un México libre, el ejército enemigo intentaba afanosamente doblegar el orgullo de los serranos y embistian con furor a los nuestros con el afan de tomar la plaza de Zacapoaxtla, y cuando los Zacapoaxtecos estaban a punto de desfallecer y optar por la rendicion, en medio del campo de batalla, el ejercito invasor comenzó a notar muchas bajas en sus soldados, y al darse cuenta de lo que sucedia pudieron ver que en medio del cruento enfrentamiento estaba un hombre montado en un burrito que iba y venia de un lado a otro y que mientras trataban de dispararle el seguia distrayendolos mientras los Zacapoaxtecos acababan con el ejercito enemigo; los dirigente del enemigo daban ordenes de disparale al hombre del burro, que acabaran con el, aquel que esta vestido de morado, que hicieran todo lo posible por detener a ese hombre que tantas bajas habia causado; sin embargo nada pudieron hacer y tuvieron que emprender la retirada.

Mas tarde, cuando los capitanes y soldados que sobrevivieron, hacian el recuento de los daños, se preguntaban quien era el hombre del burro y que gracias a él se habia ganado la batalla. nadie pudo dar informacion, preguntaron a todos y nadie supo de quien se trataba, lo unico que encontraron fue a la imagen San Ramos en el campo de batalla con los cascos del burro llenos del lodo.

nadie se explica que fue lo que sucedio pero este hecho quedó grabado en la memoria de todos aquellos que participaron en ese enfrentamiento. desde ese dia a San Ramos se le conoce como "El Señor del Triunfo" y se erigió una capilla en su nombre, la cual todavia se encuentra en la parte sur de la Ciudad.

Esta narrativa forma parte de la historia oral de Zacapoaxtla, debemos conservarla y seguirla transimitiendo a las nuevas generaciones para que nuestro pasado no se pierda en las redes del olvido.

ENTREVISTA

Presento a Ustedes la entrevista escrita que se le hizo al Profr. Pipino Manzano Ruano

PULSA AQUI PARA ACCEDER.

Entrevista sobre la Historia Oral

Para realizar esta entrevista, el equipo de trabajo conformado por la Profra. Georgina Munguia Carcamo, Prof. Mateo Gallo Herrera, Profr. Adrian ricoy y su servidor,, el Profr. Benjamín Bonila Montiel, nos dimos a la tarea de contactar al C. Profr. Pipino Manzano Ruano, Maestro jubilado, que goza de una trayectoria muy reconocida dentro de esta region, como una persona conocedora del desarrollo cultural, politico y social de Zacapoaxtla y quien puede darnos un panorama general sobre la importancia de la historia oral en el enriquecimiento de nuestra historia nacional.

A continuacion presento la entrevista y las evidencias de la misma:

Fotografia antigua de Zacapoaxtla

Comparto estas fotografias de Zacapoaxtla con todos ustedes pongan atencion el las calles, el tipo de vestimenta de los antiguos pobladores, observen que los sombreros del indio Zacapoaxtla no se parece en nada al que nos presentan en la actualidad.

en ese tiempo no habia el trafico tan pesado que causa el gran numero de automoviles con los que cuenta actualmente esta ciudad

EL USO DE LA NARRATIVA EN LA CLASE DE HISTORIA

Durante este curso de Historia he disfrutado verdaderamente el placer de repasar nuvamente la historia y volver a sentir ese interes que poco a poco se va perdiendo, y que al investigar algún acontecimiento historico vuelve a renacer en tu interior ese gusto por conocer algo nuevo.

Uno de los puntos que se manejan dentro del diseño de la Situacion Problema como estrategia para desencadenar la construccion del conocimiento historico, es el uso de la narrativa ficticia en el desarrollo de temas o pasajes historicos.

La narrativa, sin duda alguna, es un factor importantisimo en el desarrollo de los temas, debido a que un buen porcentaje del desarrollo de la clase se basa en el conocimiento de hechos o sucesos anteriores que se vuelven a recordar o se hacen del conocimiento del alumno; he aqui el problema que ha hecho de la asignatura de historia sea algo tediosa y aburrida. muchos compañeros maestros no han sabido explotar la narrativa como modelo de motivacion, y se han limitado a dar explicaciones monotonas donde ellos explican y el alumno escucha. esta practica deja mucho que desear, sin embargo, si la narrativa cuenta con sus elementos principales como son el enfasis, la gesticulacion, lo chusco, lo emotivo, lo emocionante y un lenguaje propio para el alumno, sin encasillarnos en la rigidez de la historia erudita, podemos lograr que la clase de historia sea agradable y despertaremos en los alumnos la aceptacion de la materia.

El uso de la narrativa en historia puede ser un excelente recurso para dar clase recordando siempre que el objetivo principal de la historia es conocer el pasado, valorar y entender el presente y planear y prevenir el futuro.

ACTUALIZACION DEL CUADRO COMPARATIVO

Hola que tal.

Después de hacer algunos ajustes y complementar la informacion contenida en el Cuadro Historico comparativo "Zacapoaxtla - México - y el Mundo" les presento el material ya actualizado donde encontrarán datos importantes que ocurrían en el ambito local, nacional y mundial durante el periodo de Independencia que comprende del año 1810 a 1822. todo esto con el objetivo de conocer y comprender un poquito de nuestra historia y enmarcarla en la celebracion del Bicentenario del inicio de nuestra Independencia Nacional.

pulsa AQUI para bajar la informacion.

CUADRO HISTORICO COMPARATIVO ZACAPOAXTLA - MEXICO - Y EL MUNDO

Para tener un panorama general sobre los hechos históricos que ocurrieron en Zacapoaxtla durante el movimiento de Independencia, es necesario conocer los acontecimientos que ocurrian a nivel nacional e internacional y establecer el punto de coincidencia o discrepancia enrtre los sucesos que marcan la historia de zacapoaxtla, de México y del mundo, a fin de comprender si los cambios sociales, politicos y culturales fueron producto de este movimiento, y si en realidad fueron el resultado de las demandas sociales de las clases oprimidas, o fueron resultado de los deseos de poder de un grupo reducido de personas que aprovecharon el momento para tener el control del gobierno en sus manos.

Este planteamiento es en realidad un verdadero punto de discusion que nos obliga a investigar para acercarnos un poco a nuestro pasado común.

hay mucha informacion que desconocemos y que forma parte de la historia del lugar donde vivimos.

te invito a darte un chapuzon historico y conocer solo un poquito de lo grande y majestuoso que es nuestra historia.

te dejo este cuadro comparativo para que lo disfrutes y conozcas un poco de la historia de Zacapoaxtla durante el movimiento de Independencia.

Con afecto.Profr. Benjamin Bonilla Montiel.

PARA BAJAR EL CUADRO COMPARATIVO HAZ CLICK AQUI

Que tal amigos, les doy la cordial bienvenida a mi blog espero que durante sus visitas puedan quedarse con un buen sabor de boca y los articulos que muestre sean utiles y puedan servir de algo.

Estoy participando en el Curso Estatal de Actualizacion Permanente "la enseñanza de la Historia en la Educacion Básica" motivo por el cual quiero compartir con ustedes la informacion que, el equipo de investigacion conformado por el Profr. Mateo Gallo Herrera, Profra. Georgina Mungía Cárcamo y su servidor, hemos conseguido sobre "Zacapoaxtla durante la Independencia"

antes de sumergirnos en la historia local de esta poblacion quiero presentar algunos cuestionamientos que unmarcan esta invesatigacion como parte del curso en el que estamos participando.

POR FAVOR HAZ CLICK EN LAS LETRAS ROJAS PARA BAJAR EL CUESTIONARIO